提供清華學子資源、機會、挑戰及支持培育具有創新思維的領導人
培育目標 VADER
遠見思維 (Visionary Thinking)：
領導者具備前瞻性思維，能夠預見未來趨勢，並以清晰的願景帶領團隊邁向成功。
適應能力 (Adaptability)：
面對快速變化的環境，具備靈活應對不同情境的能力，隨時調整策略以應對新挑戰。
果斷力 (Decisiveness)：
在複雜情境中快速做出決策，帶領團隊有效行動，確保成功。
情商 (Emotional Intelligence)：
理解並管理自己的情緒，同時理解並影響他人的情緒，營造和諧的團隊氛圍。
成果導向 (Results-oriented)：
專注於實現具體成果，持續推動團隊進步，並確保目標達成。
計畫沿革
2024 | 招收第六屆學員(行動代號 Foxtrot)
2023 | 招收第五屆學員(行動代號 Echo)
2022 | 重啟立德 3.0 以 VADER 為核心培育目標，全新核心團隊展開第五屆招生。
2021 | 有鑑於對國家社會的責任，清大於領導人才之培育責無旁貸；戴念華副校長堅定學校主導培育計畫並投入資源，鄭志凱校友再度協力各方校友參與資助。立德計畫得到學校與校友的支持
2019 | 新冠病毒席捲，重創跨領域、跨地域需要多方資源的立德計畫，暫停招生。
2015 | 校友鄭志凱引介美國華裔企業家朱偉人先生，於清華大學成立立德計畫。 以受助、自助、助人為核心概念，培育新一代的領導人才。同年，清華學院學士班開始招收創新領導組，甄選具有領導特質的學生，配合立德計畫共同培育青年人才。
立德計畫特色
行動學習
訓練結合理論與實務，輔以業界案例討論。透過充分認知行動的要義及培育目標後，進行大中小三個階層的實作，讓學員從自身動機出發，付諸行動，並於實作中與實作後進行反思訓練，深化學習經驗。
數位工具整合
使用數位工具強化社群橫向及縱向串連：
Discord 作為即時通訊工具，串連各屆立德成員，靈活組織各種社團及興趣專題
LinkedIn 讓學生自大一起經營，記錄學習反思與橫向串連，有助建置履歷並與專業社群接軌
Notion 幫助學員協作與追蹤實作進度
社群後援
除培訓外，立德積極串聯社群，持續推動跨屆交流與合作。從捐款校友、核心團隊、業師、學員及各式合作對象，甚至是已畢業的立德學長姐，都是立德計畫重要且珍貴的支持網絡。
