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思想的牆

專案實作

有鑒於未來教育與跨領域的興起,立德計畫以「專題式學習」(Project-Based Learning,PBL)為計畫執行主軸,將資源投入學員專案實踐、輔導及資源連結,讓學員透過三年三場實作計畫,學習如何將問題化為執行動力,並經由不斷實作與反思的過程,逐漸發展出其扎實的領導風範與影響力。

各屆專案實作

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