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立德計畫高度重視學員的自我發展、關注議題與實作經驗,因此,給予立德計畫的學員不同實作計畫的練習機會,期許學員可以從自我關注的議題下手,確認問題意識、建立議題樹與實際動手執行,藉由「實作」累積個人經驗。
弱勢關懷—到家鄉機構陪伴孩子學習 莊安鈺
好農食代平台再造及商業模式擴展 周聖諺
以 NLP 技術 協助司法預判 阮羿寧
國標舞蹈訓練對人體姿勢穩定之影響 吳煥然
熟齡體操 倪瀅瀅
林彥甫議員實習助理 之實作計畫 羅弘杰
創立個人品牌 劉怡萱
英文說台灣 林欣葶
架設報廢車、 汽車零件專用平台 李柏漢
學習混音 胡子建
台灣旅行觀光國際推行 林建智
從媒體看教育創新與實驗教育 林芳如
社窩改造計畫 林承謙
魔術方塊公益教學 李孟一
高中生自我探索 賴怡諄
遊戲企劃與設計創作 黃家朗
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人工智慧產業界的應用 高藝真
自我探索生活化 的準備作業 符嘉尹 陳怡萱
流浪狗與收容所 陳心潔